Styling leturgerðir í Photoshop - eitt af helstu sviðum vinnu hönnuða og illustrators. Forritið leyfir, með því að nota innbyggða stíllkerfið, að búa til alvöru meistaraverk úr nondescript kerfi letur.
Þessi lexía er tileinkuð því að búa til innspýtingaráhrif fyrir texta. Móttakan, sem við munum nota, er afar einföld að læra, en á sama tíma, alveg árangursrík og fjölhæfur.
Uppbyggður texti
Það fyrsta sem þú þarft til að búa til undirlag (bakgrunnur) fyrir framtíð áletrunarinnar. Æskilegt er að það væri dökk litur.
Búðu til bakgrunn og texta
- Svo skaltu búa til nýtt skjal af nauðsynlegum stærð.
og þar búa við nýtt lag.
- Þá virkjum við tólið. Gradient .
og smella á sýnishornið efst á skjánum
- Gluggi opnast þar sem hægt er að breyta hallanum að þörfum þínum. Að stilla lit á stjórnstöðvum er einfalt: tvísmelltu á punkt og veldu viðkomandi skugga. Gera halli eins og í skjámyndinni og smelltu á Allt í lagi (alls staðar).
- Aftur skaltu fara á stillingar spjaldið. Í þetta sinn þurfum við að velja lögun hallans. Passa fullkomlega "Radial".
- Nú setjum við bendilinn um það bil í miðju striga, haltu niður LMB og dragðu í hvaða horn sem er.
- Undirlagið er tilbúið, við skrifum textann. Litur er ekki mikilvægt.
Vinna með textalaga stíl
Við byrjum á stílhönnun.
- Tvöfaldur smellur á lagið til að opna stíl sína í hlutanum "Yfirlitsstillingar" draga úr fylkið í 0.
Eins og þú sérð hefur textinn alveg horfið. Ekki hafa áhyggjur, eftirfarandi aðgerðir munu skila því til okkar í þegar umbreyttu formi.
- Smelltu á hlut "Innri Skuggi" og stilla stærð og móti.
- Farðu síðan í málsgrein "Skuggi". Hér þarftu að stilla litinn (hvítur), blandunarhamur (Skjár) og stærð, byggt á stærð textans.
Þegar þú hefur lokið öllum aðgerðum skaltu smella á Allt í lagi. Prentað texti er tilbúinn.
Þessi tækni er ekki aðeins hægt að beita til letur, heldur einnig til annarra hluta sem við viljum "ýta" í bakgrunninn. Niðurstaðan er alveg viðunandi. Photoshop verktaki gaf okkur tæki eins og "Stíll"með því að vinna verkið í forritinu áhugavert og þægilegt.
